“從自然出發(fā)，一切都是為了孩子”是本案幼兒園裝修設(shè)計的出發(fā)點。蒙氏教育倡導以環(huán)境適應(yīng)孩子，所以我們在本案中以接近自然的空間塑造手法，打造了一個屬于孩子們的“小社會”。在大廳中，我們利用柱子打造成樹的形狀，大樹高聳入云端。在體驗空間中，我們模仿現(xiàn)實世界，打造真實的售賣環(huán)境，幫助孩子們學習和適應(yīng)。
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“從自然出發(fā)，一切都是為了孩子”是本案幼兒園裝修設(shè)計的出發(fā)點。蒙氏教育倡導以環(huán)境適應(yīng)孩子，所以我們在本案中以接近自然的空間塑造手法，打造了一個屬于孩子們的“小社會”。在大廳中，我們利用柱子打造成樹的形狀，大樹高聳入云端。在體驗空間中，我們模仿現(xiàn)實世界，打造真實的售賣環(huán)境，幫助孩子們學習和適應(yīng)。
“從自然出發(fā)，一切都是為了孩子”是本案幼兒園裝修設(shè)計的出發(fā)點。蒙氏教育倡導以環(huán)境適應(yīng)孩子，所以我們在本案中以接近自然的空間塑造手法，打造了一個屬于孩子們的“小社會”。在大廳中，我們利用柱子打造成樹的形狀，大樹高聳入云端。在體驗空間中，我們模仿現(xiàn)實世界，打造真實的售賣環(huán)境，幫助孩子們學習和適應(yīng)。
